Laaggeletterdheid van de ouders is een risicofactor voor de taalontwikkeling van kinderen. Activiteiten die de jeugdgezondheidszorg kan ondernemen om de ouders te stimuleren hun lees- en schrijfproblemen aan te pakken, liggen in het verlengde van de taken die zij uitvoert: signaleren van risico’s en verwijzen.

Volgen, registreren en screenen

• Neem laaggeletterdheid als expliciet aandachtspunt op bij het eerste huisbezoek en bij de vervolgconsulten in het eerste jaar.
• Bespreek, indien de ouder laaggeletterd is, dit regelmatig met hem of haar.
• Maak binnen de organisatie concrete afspraken over de manier waarop dit wordt besproken.

Stimuleren van de ouders

• Maak ouders duidelijk dat het in het belang van de kinderen is dat de ouders kunnen lezen en schrijven. Geef gestructureerd voorlichting over het belang voor kinderen van voorlezen en taalstimulering en ondersteun dit met kleine folders of boekenleggers. Achterin het Groeiboek bij de lijst nuttige adressen kan ook het telefoonnummer van de landelijke bellijn opgenomen worden. Het adres en de naam van de contactpersoon lezen en schrijven van het ROC in de regio kan hierin worden genoteerd.
• Adviseer ouders die moeite hebben met lezen en schrijven om hier iets aan te doen. Neem dit advies ook op in het Groeiboek. Ook kan er geadviseerd worden om taalprogramma’s te volgen op de televisie (bijvoorbeeld Lingo), of op het internet (bijvoorbeeld www.taalklas.nl).