Ga terug naar het overzicht van activiteiten voor leerkrachten

Hoe herkent u laaggeletterdheid en hoe maakt u laaggeletterdheid bij ouders bespreekbaar? Tijdens een workshop komt het probleem laaggeletterdheid aan de orde vanuit de vraag wat de school kan doen om dit probleem aan te pakken. Ook het voorkomen van laaggeletterdheid komt ter sprake.

Leerkrachten leren kinderen lezen en schrijven. Zij zijn gewend kinderen extra begeleiding te bieden wanneer dat nodig is. Ook zijn leerkrachten gewend contacten te onderhouden met ouders en hen te informeren over de voortgang van hun kinderen. Kennismaking met het bestaan van laaggeletterdheid kan voor leerkrachten een confrontatie zijn. Laaggeletterdheid heeft immers betrekking op ouders én het leren van kinderen. Kinderen van laaggeletterde ouders krijgen minder vanzelfsprekend de door de school veronderstelde kennis en vaardigheden mee.

Een aantal tips:

• U kunt deze workshop kosteloos organiseren in samenwerking met bijvoorbeeld het ROC of Stichting Lezen & Schrijven.
• Desgewenst kunt u een acteur inzetten om te oefenen in het aangaan van een gesprek met laaggeletterde ouders, bijvoorbeeld van Theatergroep Basta.
• U organiseert de workshop tijdens het teamoverleg of direct erna voor de belangstellende leerkrachten.
• U kunt ook een workshop samen met andere scholen in de wijk organiseren.
• Deze workshop is een vervolgactiviteit op het gesprek met de Taalambassadeur. 

Duur: de duur van de workshop is maximaal een uur.

Begeleiding:

• Een medewerker van Stichting Lezen & Schrijven.
• Eventueel een acteur.

Aantal: 4-30 leerkrachten.

Actiepunt: regel een afspraak met een medewerker van het ROC of Stichting Lezen & Schrijven.

Download
Herkenningswijzer voor leerkrachten 

Ga terug naar het overzicht van activiteiten voor leerkrachten