Voorlezen
Terug naar het overzicht van de activiteiten voor kinderen
Hoe interesseert u jonge en oudere kinderen voor taal? Door middel van voorlezen. Goed voorlezen combineert een mooi verhaal met levendige interactie tussen voorlezer en de kinderen.
Voorlezen is leuk voor kinderen en de voorlezers. Voorlezen prikkelt de fantasie van kinderen en het bedenken van eigen verhalen. Ook worden kinderen zo gestimuleerd tot het zelf vertellen van verhalen. Een voorleesmoment organiseert u voor de kleuters, maar ook voor de bovenbouw is voorlezen boeiend.
Meer weten? Lees 10 redenen waarom voorlezen van belang is voor elk kind.
Een aantal tips:
- De bibliotheek helpt u graag bij het vinden van de juiste boeken voor de leeftijd van uw kinderen.
- U kunt de bibliotheek vragen een voorleesuur te verzorgen voor uw school. Maar denkt u ook aan andere personen in de buurt die uw voorleesactiviteit graag tot een succes maken, bijvoorbeeld de burgemeester of leerlingen van een school voor voortgezet onderwijs in de wijk.
- Lees voor in uw eigen klas of organiseer een voorleessessie in de aula. Zo kunnen meer klassen tegelijkertijd genieten van het voorlezen.
- Zorgt u ook voor passende materialen bij de voorleesverhalen, zoals verkleedkleren, knuffels of voorwerpen uit het verhaal.
- Lees het boek eerst zelf een keer door
- Een boek mag best een beetje moeilijk zijn. Door het vaker voor te lezen en te praten over het verhaal, leren de kinderen er steeds meer van.
- Is het Kerst, Sinterklaas of Suikerfeest? Kies een boek dat aansluit bij de actualiteit.
- Lees hetzelfde boek vaker voor, herhaling is goed voor de taalontwikkeling.
- Kies vaste momenten waarop voorgelezen wordt.
- Laat de kinderen meedoen. Stel voor, tijdens en na het voorlezen vragen.
Begeleiding: De leerkracht (in samenwerking met de voorlezer).
Duur: 30-60 minuten.
Actiepunt: Regel indien gewenst een voorlezer.
Handige links
Voorleesplein
10 redenen om voor te lezen
