Via de website van de Week van de Alfabetisering hebben al 29 scholen zich met een of meerdere klassen aangemeld om tussen 5 en 11 september mee te schrijven aan Het Langste Gedicht. Zo meldde groep 7 van basisschool De Driemaster uit Alkmaar zich gisteren nog aan met 25 leerlingen. Ook bedrijven, sportverenigingen en individuen kunnen zich aanmelden, maar klassen maken kans Lees meer →

Hoe fijn de vakantie ook is, voor veel kinderen betekent het achteruitgang in vaardigheden als taal en rekenen. Het leesniveau aan het begin van het nieuwe schooljaar ligt bij hen beduidend lager dan aan het einde van het vorige lesjaar. Leraren noemen dit fenomeen zomerdip. Blijven lezen in de vakantie helpt! De PO-raad besteedt dit jaar Lees meer →

In Amsterdam hebben onderwijsassistenten grote moeite met lezen. Minder dan de helft van de 164 onderwijsassistenten die meededen aan een toets begrijpend lezen, heeft daarvoor een voldoende gehaald. Amsterdamse schoolbesturen voor basisonderwijs hebben de onderwijsassistenten laten toetsen op hun Nederlandse taalvaardigheid. Voor het onderdeel begrijpend lezen slaagde 42 procent. Op de onderdelen spreken en schrijven Lees meer →

Minister Marja van Bijsterveldt-Vliegenthart stelt eenmalig ruim €10 miljoen beschikbaar voor wetenschappelijk onderzoek om vast te stellen wat wel en niet werkt in het onderwijs. Het gaat hierbij om 19 onderzoeksvoorstellen voor wetenschappelijke experimenten in het primair, voortgezet en middelbaar beroepsonderwijs. Het doel van deze onderzoeken binnen het programma Onderwijs Bewijs is via wetenschappelijke experimenten Lees meer →

Vrijdag won de VoorleesExpress het Europees Talenlabel 2010, een prijs voor innovatieve talenprojecten. Uit handen van Ronald Giphart ontvingen we tijdens de Studiedag Levende Talen een onderscheiding en een cheque van €5.000,-. De jury omschreef de VoorleesExpress als “een mooi, compleet en inspirerend project dat verdient te blijven groeien”. Naar aanleiding van de ontmoeting met Lees meer →