Gasten in de klas

Ga terug naar het overzicht van activiteiten voor kinderen

Kun je goudsmid of dierenarts worden als je niet kunt lezen en schrijven? Waarom is lezen en schrijven zo belangrijk? Wat doen volwassenen met taal? Tijdens deze workshop interviewen kinderen gasten met een interessant beroep. Deze kennismaking geeft de kinderen inzicht in het praktisch belang van lezen en schrijven.

Beroepen van volwassenen zetten de deur op een kier naar de buitenwereld. Tijdens de kennismaking met een beroep wordt duidelijk wat volwassenen precies doen, wat zij moeten kunnen en waarom. Kinderen zullen ontdekken dat taal in ieder beroep een belangrijke rol speelt. Deze workshop is het meest geschikt voor de groepen 7 en 8.

Aanpak:

  • De leerkracht geeft een korte inleiding (u vraagt de kinderen wat zij later willen worden en maakt het belang van lezen en schrijven daarbij duidelijk) en vraagt de gasten zich voor te stellen.
  • De kinderen worden in groepjes verdeeld. Afhankelijk van het aantal gasten worden de kinderen in groepjes van 4 tot 6 kinderen ingedeeld.
  • De kinderen interviewen een gast en maken aantekeningen van hun bevindingen.
  • Tijdens de 60 minuten vinden drie rondes van ieder 20 minuten plaats. Ieder groepje moet dus kiezen welke gasten zij interviewen.
  • Na afloop van de interviews kunnen de kinderen hun ervaringen uitwisselen of aan elkaar presenteren.

Een aantal tips:

  • Maak tijdig de keuze voor de beroepen samen met de kinderen. Een boek dat u helpt het thema beroepen te introduceren is Stoere Beroepen van Natalie Righton (kijk op www.stoereberoepen.nl)
  • Laat kinderen beroepen onderzoeken die passen bij hun interesses, maar maak ze ook bekend met nieuwe beroepen (een bankdirecteur, een goudsmid). Vergeet het beroep leerkracht niet!
  • De workshop vindt plaats in de klas van de kinderen. Een bezoek aan een interessant bedrijf kan uiteraard ook een mooie kennismaking opleveren (de bakker, een bank).
  • Bij het vinden van geschikte gasten maakt u gebruik van ouders, uw netwerk en eventuele winkels en bedrijven rond de school.
  • Voor het beste resultaat kunt u de interviews voorbereiden met de kinderen. Bijvoorbeeld door te oefenen in het stellen van open vragen.
  • De leerkracht heeft een coördinerende rol.
  • Deze workshop organiseert u het beste op een moment nadat de kennismaking met de Taalambassadeur en/of de theatervoorstelling heeft plaatsgevonden.

Duur: de totale duur van de workshop is circa 60 minuten.

Aandachtspunten:

  • Vertel de gasten duidelijk wat van hen verwacht wordt. Zij worden geïnterviewd en hoeven dus geen presentatie te geven!
  • Het is leuk als gasten echt materiaal meenemen (een schrijver een boek, een bakker meel en een brandweerman zijn helm).

Begeleiding: de leerkracht.

Aantal leerlingen: 20-30.

Actiepunten: